 |
 |
 Guida pratica alle
opportunitą di finanziamento dell'UE per la ricerca e
l'innovazione- gazzetta ufficiale dell'Unione Europea
06/05/2008 con argomento:RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 23 aprile 2008 sulla costituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento permanente (Documento PDF di 7 pagine 172 KB) Quadro
europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente (EQF)
(Documento PDF di 20 pagine 2,2 MB) Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente. Descrittori che definiscono i livelli del Quadro europeo delle qualifiche (Documento PDF di 4 pagine 1,2 MB)  Progetto
di Ricerca. n. 1403,finanziato dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali Lavoro in ambiente domestico, telelavoro e lavoro a progetto: linee guida e buone prassi per la prevenzione dai rischi, anche in chiave comparata, alla luce della riforma del mercato del lavoro in Italia. (Dicembre 2009) (Documento PDF di 547 pagine 5,6 MB)  Valutazione
e gestione del rischio da stress lavoro-correlatoManuale ad uso delle aziende in attuazione del D.Lgs. 81/08 e s.m.i. (Documento PDF di 81 pagine 2,2 MB) L’evoluzione del ruolo del Quadro: un’identitą da ridefinire Tesi di laure della dottoressa Roberta Eramo Universitą degli Studi di Roma “La Sapienza” - Anno accademico 2003/2004 (Documento PDF di 164 pagine 745 KB) |
Anno 2012
03/04/2012 Indagine sulle retribuzioni dei quadri clicca qui 03/04/2012 Riforma delle pensioni - Gli esodati clicca qui 19/02/2012 Pensioni "Le novitą" clicca qui Anno 2010
07/12/2010Convegno sulla Responsabilitą Sociale d'Impresa sintesi di Silvano Crespi clicca qui RSI il punto di vista dei quadri di Silvano Crespi clicca qui 30/11/2010 QUANDO SI PERDE IL POSTO DI LAVORO COSA FARE? Scarica il documento, clicca qui Anno 2009
06/2/2009 Convegno: La responsabilitą sociale:un’opportunitą per superare la crisi pensando al futuro sintesi di Silvano Crespi clicca qui 11/03/2009 Responsabilitą sociale d’impresa, Il punto di vista dei lavoratori di Silvano Crespi clicca qui |